Coneixement i presentació de vins de Catalunya
Aquest curs ofereix una aproximació clara i pràctica al món dels vins de Catalunya. Aprendràs a identificar les seves principals varietats, zones vinícoles i trets distintius, així com els factors que influeixen en el producte final. A més, dominaràs les tècniques bàsiques de presentació i degustació per comunicar amb criteri i professionalitat les qualitats de cada vi.
Objectius del curs
Objectiu general:
- Identificar de manera integral els vins de Catalunya i portar a terme la seva presentació
Continguts del curs de Coneixement i presentació de vins de Catalunya
- Coneixement i presentació de vins de Catalunya
- Descripció d’una breu història del vi de Catalunya
- Identificació de la reputació internacional dels vins de Catalunya
- Identificació de les ubicacions de plantacions i la seva influència en el producte final
- Relació de les zones topogràfiques i les tipologies de terrenys
- Enumeració de les característiques de les varietats i els rendiments que ofereixen Anàlisi de les tipologies de veremes i la seva influència en el producte final
- Identificació dels recipients de fermentació
- Explicació del paper de les temperatures en els processos de fermentació
- Anàlisi de les maceracions i la seva relació amb el producte final
- Identificació dels premsats
- Enumeració de les influències dels recipients de criança en els vins i escumosos
- Anàlisi comparativa dels trets d’identitat de la regió vinícola del Priorat (DOQ)
- Anàlisi comparativa dels trets d’identitat de la regió vinícola del Penedès (DO)
- Anàlisi comparativa dels trets d’identitat de la regió vinícola de l’Empordà (DO)
- Anàlisi comparativa dels trets d’identitat de la regió vinícola de Montsant (DO)
- Anàlisi comparativa dels trets d’identitat de la regió vinícola de Terra Alta (DO)
- Anàlisi comparativa dels trets d’identitat de la regió vinícola d’Alella (DO)
- Anàlisi comparativa dels trets d’identitat de la regió vinícola Costers del Segre (DO)
- Anàlisi comparativa dels trets d’identitat de la regió vinícola del Pla de Bages (DO)
- Anàlisi comparativa dels trets d’identitat de la regió vinícola de la Conca de Barberà (DO)
- Anàlisi comparativa dels trets d’identitat de la regió vinícola de Tarragona (DO)
- Anàlisi comparativa dels trets d’identitat de la DO Catalunya
- Anàlisi comparativa dels trets d’identitat de la DO Cava
- Exposició de les tècniques de presentació
- Execució de les passes per a una degustació efectiva
- Comunicació dels atributs del vi
REQUISITS:
En cas de no complir amb els requisits o no trobar la documentació acadèmica, podeu accedir en aquesta formació realitzant una senzilla prova d’accés.
Curs de l’expedient sectorial en el qual no poden participar treballadors de l’administració pública.
Gestió del temps i productivitat
Descripció del curs
Objectius del curs
Objectiu general:
- Aplicar tècniques i metodologies d’administració del temps per aconseguir els objectius de treball desitjats durant l’activitat professional
Objectius específics:
- Definir els diferents conceptes del temps i les metodologies existents per als usos
- Aplicar els principals models de gestió temporal personal per millorar la productivitat
- Identificar les tasques professionals i els mètodes existents per optimitzar la gestió del temps
Continguts del curs de Gestió del temps i productivitat
1. El concepte del temps
- Interpretació del concepte del temps
- Definició de les metodologies d’usos del temps
2. Organització i productivitat personal
- Identificació dels següents models de productivitat personal
- Gestió del temps personal i millora de la productivitat
3. Gestió del temps a l’àmbit professional
- Identificació de les principals tasques a l’entorn professional
- Observació de la procrastinació i com afrontar-la
- Aplicació de les metodologies per millorar la gestió del temps a l’àmbit professional
El participant ha de disposar de competències en comunicació lingüística que permetin cursar amb aprofitament la formació, disposar dels elements tècnics suficients per desenvolupar adequadament el procés formatiu i tenir les competències i les destreses suficients per a ser usuari de la plataforma en la qual es recolza l’acció formativa.
En cas de no complir amb els requisits o no trobar la documentació acadèmica, podeu accedir en aquesta formació realitzant una senzilla prova d’accés en format Online.
REQUISITS:
Títol FP Bàsica, Graduat en ESO, haver superat la prova d’accés a cicles formatius de grau mitjà, Certificat de professionalitat nivell 1 o qualsevol titulació superior.
Aquest curs es desenvoluparà en modalitat ONLINE. Aquesta modalitat us permetrà realitzar el curs al campus virtual on podreu compaginar l’aprenentatge ONLINE dels continguts teòrics i la realització d’exercicis pràctics al vostre ritme, en funció de la vostra disponibilitat, i sempre amb l’acompanyament del tutor/a per orientar-vos en tot allò que sigui necessari.
Es recomana que la càmera estigui operativa i encesa durant el transcurs de les sessions.
Durant el transcurs de la sessió formativa, es podrà requerir puntualment i en qualsevol moment l’activació de la imatge quan la persona formadora o la persona tècnica del Consorci per a la Formació Contínua ho requereixin, a efectes de control.
En compliment del que estableix la Llei en matèria de Protecció de Dades, no es podrà gravar ni captar imatges de les persones participants durant les sessions formatives.
El contingut del curs és en català. Curs subvencionat.
Neurociència i creativitat a l’activitat personal i professional
Diferents estudis realitzats per neurocientífics ens demostren que la creativitat la desenvolupem de manera definida i estructurada. En aquest curs aprendràs algunes tècniques que ajuden a impulsar el pensament creatiu i a conèixer el funcionament del cervell.
Objectius del curs
Objectiu general:
- Desenvolupar la creativitat a partir de models, tècniques i estratègies que permeten millorar l’eficàcia i generar situacions d’innovació i de transformació personal i professional
Objectius específics:
- Identificar els processos i mecanismes en què es fonamenta la creativitat
- Definir habilitats per sincronitzar les emocions amb els diferents tipus de pensament i les grans funcions executives del cervell
Continguts del curs de Neurociència i creativitat a l’activitat personal i professional
1.Els fonaments de la creativitat
- Explicació dels processos en què es basa la creativitat
2.Tècniques de creativitat centrada en les persones i les idees de valor
- Aplicació del procés creatiu
- Relació del pensament creatiu i el pensament crític
En cas de no complir amb els requisits o no trobar la documentació acadèmica, podeu accedir en aquesta formació realitzant una senzilla prova d’accés.
REQUISITS:
Títol de Batxillerat, títol FP Grau Superior, haver superat la prova d’accés a Cicles Formatius de Grau Superior o a la Universitat, Certificat de Professionalitat de nivell 3 o qualsevol titulació superior.
En cas de no complir amb els requisits o no trobar la documentació acadèmica, podeu accedir en aquesta formació realitzant una senzilla prova d’accés.
Curs de l’expedient sectorial en què no poden participar treballadors de l’administració pública.
De forma complementària, podeu assistir a les classes en directe per VIDEOCONFERÈNCIA amb el tutor/a segons el calendari detallat a l’apartat de l’horari.
Es recomana que la càmera estigui operativa i encesa durant el transcurs de les sessions.
Durant el transcurs de la sessió formativa, es podrà requerir puntualment i en qualsevol moment l’activació de la imatge quan la persona formadora o la persona tècnica del Consorci per a la Formació Contínua ho requereixin, a efectes de control.
En compliment del que estableix la Llei en matèria de Protecció de Dades, no es podrà gravar ni captar imatges de les persones participants durant les sessions formatives.
El contingut del curs és en català . Curs subvencionat
Assessorament en moda i imatge personal
T’agrada el món de la moda? Aprèn a trobar el look perfecte per cada ocasió, a tenir un fons d’armari versàtil, a aconsellar i assessorar quines peces de roba afavoreixen segons cada persona; colors, teixits, i les noves tendències que sorprendran aquest any 2025. Et donem les eines perquè amb la moda puguis treure el màxim partit de la teva imatge personal i la d’altres persones.
Objectius del curs
Objectiu general:
- Analitzar les tendències de moda actuals segons les necessitats del client, assessorant-lo segons el seu estil de vida i pressupost fixat
Objectius específics:
- Identificar les principals tendències estacionals, els diferents segments de mercat així com escollir les millors peces d’acord amb els estils de vida i les característiques personals
- Aplicar les tendències de moda actuals, adaptades a les preferències del client dins un pressupost fixat
Continguts del curs de Assessorament en moda i imatge personal
1. Tendències de moda, peces de roba i teixits segons estils de vida i característiques personals
- Identificació de les principals tendències de moda
- Caracterització dels diferents segments de mercat
- Descripció dels diferents cossos i siluetes
- Identificació de les peces i els teixits per moments d’ús i segons estacions de l’any
2. Assessorament de moda i creació d’imatge de la persona client
- Identificació de les tendències actuals
- Anàlisi dels estils personals de cada client i les seves necessitats
- Elaboració del pressupost
El participant ha de disposar de competències en comunicació lingüística que permetin cursar amb aprofitament la formació, disposar dels elements tècnics suficients per desenvolupar adequadament el procés formatiu i tenir les competències i les destreses suficients per a ser usuari de la plataforma en la qual es recolza l’acció formativa.
Curs de l’expedient sectorial en el qual no poden participar treballadors de l’administració pública.
El curs es realitzarà en castellà.
B_SSCE0110_MF1445_Avaluació del procés d’ensenyament-aprenentatge en formació professional per a l’ocupació
Formació 100% subvencionada pel Consorci de Formació Contínua de Catalunya i el Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports.
Les avaluacions són imprescindibles per identificar i verificar els coneixements adquirits arran d’una formació. Existeixen molts tipus de mètodes per avaluar a l’alumnat. Per això, en aquest curs, aprendrem com elaborar, dissenyar i fer el seguiment de les proves d’avaluació segons la modalitat i área d’impartició.
El mòdul formatiu MP1445_Avaluació del procés d’ensenyament-aprenentatge en formació professional per a l’ocupació és un dels mòduls professionals transversals pertanyent a Certificat Professional de la família professional “Serveis Socioculturals i a la Comunitat”. Els alumnes que cursin la formació amb aprofitament i superin la prova final del mòdul obtindràn una «acreditació parcial acumulable».
Destinataris del curs
Objectius del curs
Objectius generals:
- Avaluar el procés d’ensenyament-aprenentatge en les accions formatives per a l’ocupació
Objectius específics:
- Analizar los principios fundamentales de la evaluación, así como las formas que puede adoptar en función de su finalidad, medios, colectivo, etc
- Elaborar pruebas de evaluación teórica, proporcionando orientaciones para su utilización en una acción formativa
- Elaborar pruebas prácticas para ambas modalidades de impartición acompañadas de orientaciones que faciliten su utilización en una acción formativa
- Analizar la información obtenida durante todo el proceso formativo para modificar aquellos aspectos que mejoren la calidad de la acción formativa
- Efectuar la evaluación de las tareas y actividades presentadas por los alumnos en la modalidad de formación en línea
Continguts del curs de B_SSCE0110_MF1445_Avaluació del procés d’ensenyament-aprenentatge en formació professional per a l’ocupació
- Avaluació en formació per a l’ocupació aplicada a les diferents modalitats d’impartició
- Elaboració de proves per a l’avaluació de continguts teòrics
- Disseny i elaboració de proves d’avaluació de pràctiques adaptades a la modalitat d’impartició
- Avaluació i seguiment del procés formatiu conforme a la formació presencial i en línia
Acreditacions/ titulacions:
Complir com a mínim algun dels següents requisits:
- Títol de batxillerat (LOGSE o LOE) o equivalent a efectes acadèmics o laborals
- Tenir el COU o el PREU
- Títol de tècnic de qualsevol cicle formatiu de grau superior o de tècnic especialista (antiga FP2) de qualsevol especialitat
- Haver superar un mòdul o unitat formativa de nivell 3
- Haver superar un mòdul o unitat formativa de nivell 2 de la mateixa família i àrea professional al qual es vol accedir
- Haver superat les proves de competència clau a itineraris formatius de certificats de professionalitat de nivell 3 anteriorment
- Haver superar la part comuna de la prova d’accés als cicles formatius de grau superior (llengües i matemàtiques) o complir les condicions d’exempció de les mateixes
- Prova d’accés a la universitat per a més grans de 25 anys i/o 45 anys
La formació s’impartirà en modalitat de videoconferència, sense gravació de les sessions, en els dies i horaris programats (4 dies a la setmana).
Les avaluacions són imprescindibles per identificar i verificar els coneixements adquirits arran d’una formació. Existeixen molts tipus de mètodes per avaluar a l’alumnat. Per això, en aquest curs, aprendrem com elaborar, dissenyar i fer el seguiment de les proves d’avaluació segons la modalitat i área d’impartició.
Consulta aquí tots els cursos